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    【期刊信息】

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    刊名:電子科技
    曾用名:電子科技雜志
    主辦:西安電子科技大學
    主管:中華人民共和國教育部
    ISSN:1007-7820
    CN:61-1291/TN
    語言:中文
    周期:月刊
    影響因子:0.568824
    被引頻次:33042
    數據庫收錄:
    美國劍橋科學文摘(2013);期刊分類:電子信息

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    健康中國戰略對醫學本科人才培養的影響

    來源:電子科技 【在線投稿】 欄目:期刊導讀 時間:2021-03-19

    作者:網站采編

    關鍵詞:

    【摘要】健康中國戰略是黨中央站在新時代的發展高度所做出的重大決策,在健康中國戰略的影響下醫學人才培養面臨多向轉變,因此,加強對該戰略的宏觀解讀與把握,將新時代醫學本科人才

    健康中國戰略是黨中央站在新時代的發展高度所做出的重大決策,在健康中國戰略的影響下醫學人才培養面臨多向轉變,因此,加強對該戰略的宏觀解讀與把握,將新時代醫學本科人才培養與健康中國戰略緊密結合起來,理清未來醫學人才培養的基本類型與方向,對醫學教育的全面發展有著重要意義。

    1健康中國戰略背景下醫學本科人才培養現狀

    健康是人民追求美好生活的前提條件,是實現全面發展的重要內容之一,是民族軟實力的集中體現。黨的十八大以來,習近平總書記根據我國健康事業發展的總趨勢和衛生健康領域的主要矛盾,提出了“沒有全民健康,就沒有全面小康”的重要思想。為落實這一重要思想,2015年十八屆五中全會確立了“推進健康中國建設”的新目標;2016年中共中央、國務院發布《“健康中國2030”規劃綱要》[1],這是我國首次從國家層面提出健康領域中長期發展規劃;2017年,黨的十九大把“健康中國建設”寫入報告,將其上升至國家健康戰略規劃高度,要求在社會經濟建設各項事業中全面貫徹,全方位開展。

    健康中國戰略旨在按全面建成小康社會的要求,將健康事業統籌規劃到中國經濟社會發展的各項事業中,通過“普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康產業”五個重點層面的戰略建設,建立高收入國家標準的醫療保障制度,形成以健康為中心的經濟社會發展模式,實現人人共享健康,縮小健康資源的地區間差異,大幅度提高全民健康水平[1]。醫學本科人才作為我國醫學衛生事業全面發展的重要儲備力量,在推行健康中國戰略中起到強大的人才支柱作用,是健康中國戰略背景下公共衛生事業發展的資源保障,是新時代建設健康友好型社會的重要基石。因此,分析健康中國戰略對醫學本科教育實施及醫學本科人才培養的影響,有利于加快醫學本科人才培養工作融入國家健康戰略體系,形成現代化高等醫學教育新局面。

    1.1 人才培養目標的體系化重塑 醫學本科人才培養目標是使醫學生在本科培養階段,將醫學知識、醫療服務技能和醫師職業素質達到所預設的標準。醫學本科人才培養目標具有適應性、發展性、動態性等特征,可以根據國家醫藥衛生事業發展狀況、醫藥市場動態、國際醫學人才培養規格變化進行調整,以滿足國家對高等醫學人才的儲備需要、國民對高質量健康資源的獲取需要,以及對人類多發疾病結構變化的研究需要,避免因對外界反應的惰性帶來的高等醫學人才培養危機。新時代下,健康產業將成為我國經濟發展的新動能,健康產業孵化孕育出的心理保健師、母嬰護理師、健康管理咨詢師、中醫養生師等新型健康管理職業迫使醫學本科人才培養目標向多維化、梯級化、過程化重塑。當前,我國醫學院校本科人才培養目標逐步脫離了同質性軀殼,能夠根據辦學層次、辦學地域、辦學規模及新興專業發展情況設置培養目標,以此突出辦學特色、樹立行業競爭優勢,但與健康中國戰略所提出的“公共衛生與臨床醫學復合型高層次人才”目標還存在較大的差距。首先,在大多數醫學院校本科人才培養目標的組成要素中缺少“復合型”理念的表述,例如某大學醫學院的培養目標為“培養杰出的領導型臨床學家和醫學科學家”,某醫科大學的培養目標為“培養具有良好的科研能力、創新能力和人文素養的高素質臨床醫學人才”,這些目標要素的表述集中在能力框架和職業地位層次上,沒有對“復合型”醫學人才所涉及到的專業結構、非智力因素、培養過程進行表達,忽視了“復合型”的哲學意義和內涵價值。其次,培養目標的時代性特征不足。健康中國戰略背景下的醫學本科人才培養涉及轉化醫學、循證醫學、全科醫學等多個新領域,但當前的培養目標普遍缺少對新型醫學本科人才的培養訴求,多數院校的培養目標沉浸在基礎理論、臨床實踐的設計與表達上,沒有及時捕捉現代醫學對醫學本科人才的新要求、新定位。最后,人才培養的總目標與各二級培養單位的分目標協同度不高,總體培養目標、專業培養目標和教學目標之間的連通性較差,難以做到醫教兩個領域的廣泛協同[2]。因此,健康中國戰略是醫學本科人才培養目標體系化重塑的契機,調整內部要素關系,緊跟新型健康產業的發展,增強不同院校培養目標的特色,構建彈性互通的三級目標體系,完善培養目標的具體性、協調性和可操作性將是醫學本科人才培養改革的重點內容。


    文章來源:《電子科技》 網址: http://www.cnjnfs.com/qikandaodu/2021/0319/827.html


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